都说幼儿教育是一项洒满阳光的事业。机关二幼是一所市级机关直属的公办寄宿制幼儿园，近年来，她们针对学龄前儿童教育特点和要求，狠抓办园质量，注重师德师风建设，先后被评为“市机管局先进班组”、“虹口区示范幼儿园”、“虹口区消防安全示范园”、“虹口区先进集体”，幼儿园在幼儿教学和精神文明建设中取得了长足进步，2014年3月被上海市授予“巾帼文明岗”称号。

树牢服务理念，愿做播洒阳光的使者

幼儿园是教育机构，更是服务行业。机关二幼的招收的主要幼儿是市级机关干部的子女。服务好幼儿、服务好家长，解决机关干部的后顾之忧，是所有机关二幼教职员工的职责，也是她们的光荣使命。为强化教职员工的服务意识，园党支部一方面加强对职工教育，组织观看“先进教师事迹”记录片，召开“我是播洒阳光的使者”座谈会，开展“我能为孩子做什么”、“我能为家长做什么”群众讨论等活动增强教师、保育员的服务意识。另一方面，结合自身特点，制定了《幼儿园教职工行为规范》、《为家长为幼儿服务制度》、《幼儿园教师十要、十不要》等规章制度，以此规范教职员工日常行为准则，要求大家严格遵守、认真落实。

同时，他们充分发挥校园网站、班级博客的网络传媒的交流平台作用，通过公开栏、园内动态、教研信息、班级博客与家长们进行互动和沟通，设立园长信箱、公布监督电话，主动接受社会监督和家长评议，进一步有效地规范管理教学机制。

注重自身学习，提高播洒阳光的能力

“德高为师，身正为范”，教师只有自身具备健全的人格和崇高的精神，才能以心灵塑造心灵，以人格培育人格。在教师队伍建设上，她们注重师德、师风、师魂的教育，倡导乐业、敬业、奉献精神。组织全体教师认真学习新《义务教育法》和《中小学教师师德规范》，举办“师德、师魂”演讲比赛，以开展树立“幼儿园良好的社会形象，教师崇高的职业形象，幼儿健康的纯真形象”大讨论庆祝教师节，大力弘扬爱岗敬业、为人师表的教师精神。

在提高教研质量上，针对教师队伍结构现状，积极组织实施“青蓝工程”，开展以老带新、师徒结对活动，做好“传、帮、带”工作，实现团队捆绑式前进。针对幼儿教育的特点，她们以园本教研为基础，积极组织开展课题研究，其中《寄宿制幼儿园多视角开展分享阅读的实践研究》研究被幼儿杂志刊用，探索总结的“三堂课”交流方法受到兄弟单位的认可借鉴，即：全体教师的“随堂课”、青年教师的“汇报课”以及骨干教师“展示课”，在学习、观摩、交流中有效提高全体教师的专业技能水平。两年来，幼儿园1人被评为区学科带头人、3人被评为学科骨干教师，5人在区组织的幼儿教师教坛新秀、教学基本功、说课上课、演讲等比赛中获奖。

关爱幼儿成长，营造洒满阳光的天空

把机关二幼儿园建成一所让孩子快乐成长的摇篮是二幼每个教职员工的心愿。每周第一天，从孩子入园开始，家长最担心的，也是她们压力最大的就是孩子的安全问题。幼儿园在落实各项安全管理制度的基础上，把抓好幼儿的安全教育作为大、中、小三个年级的必修课，经常性地组织开展自救互救游戏和安全演练，幼儿园连续三年参加辖区组织的“119”消防运动会中，均取得优异成绩。

3-6岁的孩子正处于身体和心理发育的关键阶段，在教育照顾孩子方面，必须做到因人而教、因人施教。她们以女性特有的细心和温情，在家庭般的温馨中让孩子受教育，健康成长。有时为了在亲子活动中，让家长不能来的孩子不孤单，老师扮学生的“妈妈”陪他们玩，而把自己的孩子关在家中；有时她们送生病的学生到医院，随着他吊水，却无暇照顾自己生病的孩子，面对这种情况，他们一遍遍地告诉自己，“这是一名幼儿教师应的责任”。中（二）班有个小朋友，原来有些自闭症倾向，家长很担心，送到我们全托幼儿园，幼儿园针对他的情况专门安排教育计划，两年过去了，小孩性格开朗了，家长给我们送来了锦旗，每一位教过孩子的老师都感到很欣慰，而更让二幼老师欣慰的是孩子在送给她们卡片上写着这样一行字“老师象妈妈”。